Τρίτη, 13 Απριλίου 2021

Αλλαγή ωρολογίου προγράμματος από Τετάρτη 14/4/21

 


Γίνεται γνωστό ότι από Τετάρτη, 14/4/21, τα μαθήματα τόσο του Γυμνασίου(εξ αποστάσεως) όσο και του Λυκείου(διά ζώσης) θα ακολουθήσουν το ωράριο λειτουργίας που ακολουθεί το σχολείο στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση δηλ. έναρξη μαθημάτων 8.15 μέχρι 13.20 ή 13.55 (8η ώρα ή 9η ώρα αντίστοιχα). 


Ο Διευθυντής

Βασίλειος  Χαλβαντζής

Παρασκευή, 9 Απριλίου 2021

Δια ζώσης εκπαίδευση στις Λυκειακές τάξεις του Μουσικού Σχολείου Πρέβεζας

 

Σας ενημερώνουμε ότι: 

α) οι μαθητές του Μουσικού Λυκείου (τάξεις Α, Β, Γ) επανέρχονται στα δια ζώσης μαθήματα από Δευτέρα 12/4.

β) οι μαθητές του Μουσικού Γυμνασίου (τάξεις α, β, γ) συνεχίζουν την εξ αποστάσεως εκπαίδευση.


Χρήσιμες πληροφορίες σχετικά με την επανέναρξη της δια ζώσης εκπαίδευσης που αναρτήθηκαν στην ιστοσελίδα του ΥΠΑΙΘ.

https://www.minedu.gov.gr/news/48316-07-04-21-15-xrisimes-erotiseis-kai-apantiseis-gia-ti-dia-zosis-epanaleitourgia-ton-lykeion-kai-to-self-testing

Ο Διευθυντής
Βασίλειος Χαλβαντζής

Παρασκευή, 26 Μαρτίου 2021

Ο ηθοποιός Κώστας Κορωναίος στο Μουσικό Σχολείο Πρέβεζας: Διαδικτυακή εκδήλωση με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Θεάτρου.

 


Στο πλαίσιο της Παγκόσμιας ημέρας Θεάτρου, που εορτάζεται κάθε χρόνο στις 26 Μαρτίου, την Τρίτη 23 Μαρτίου 2021 πραγματοποιήθηκε μια πολύ σημαντική διαδικτυακή εκδήλωση στο Μουσικό σχολείο Πρέβεζας, με εκλεκτό καλεσμένο τον πολύ αξιόλογο, συντοπίτη μας ηθοποιό Κώστα Κορωναίο.


Στην πρωτότυπη αυτή διαδικτυακή εκδήλωση συμμετείχαν  οι μαθητές της Γ΄ τάξης Γυμνασίου, στο πλαίσιο του μαθήματος της αρχαίας ελληνικής τραγωδίας. Υπεύθυνη της εκδήλωσης και συντονίστρια της όλης διαδικασίας ήταν η κα Μερόπη Ζέρβα, φιλόλογος του σχολείου, η οποία διδάσκει το σχετικό μάθημα. 

Η κα Ζέρβα ξεκίνησε την εκδήλωση με μια εμπεριστατωμένη εισαγωγή στην οποία επιχείρησε μια γενική επισκόπηση της έννοιας του θεάτρου,  κάνοντας μια αναγωγή στις ιστορικές καταβολές του, ενώ παράλληλα παρέθεσε σημαντικές κριτικές απόψεις περί ορισμού του θεάτρου από τον Ίψεν έως την Έλλη Λαμπέτη.



 Συνδιοργανωτές της εκδήλωσης ήταν ακόμη η κα Πανωραία Γιαννουλάτου, η κα Παναγιώτα Κορωναίου και ο κ. Κοσμάς Κοψάρης, φιλόλογοι του σχολείου, ενώ υπεύθυνος για την τεχνική υποστήριξη ήταν ο κ. Περικλής Γιαννουλάτος, μαθηματικός του σχολείου. 

Ο κ. Κοψάρης στη σχετική εισήγησή του αναφέρθηκε σε ζητήματα πρόσληψης του αρχαίου ελληνικού δράματος στη σύγχρονη εποχή. Ανέλυσε το ζήτημα της διαμάχης περί δημοτικής και καθαρεύουσας που προέκυψε με την παράσταση της Ορέστειας το 1910, τις δελφικές εορτές, την πρώτη παράσταση τραγωδίας στην Επίδαυρο το 1938, καθώς και την οπτική της μεταφοράς της τραγωδίας στον κινηματογράφο με την τριλογία του Κακογιάννη (Ηλέκτρα, Τρωάδες, Ιφιγένεια). Για τις Τρωάδες του Κακογιάννη, ο Ιονέσκο είχε πει χαρακτηριστικά ότι με αυτή την ταινία του ο σκηνοθέτης κάνει πιο ανθρώπινη την τραγωδία του Ευριπίδη. 

Η κα Γιαννουλάτου στην πολύ ενδιαφέρουσα εισήγησή της αναφέρθηκε στο βιωματικό θέατρο και στην ψυχοσωματική του επενέργεια στους δέκτες, στα πλαίσια του βιωματικού-ψυχολογικού θεάτρου,  από τη σχολή του Κουν έως το σύγχρονο αμερικανικό θέατρο. Σύμφωνα με αυτή τη θέση, το θέατρο στηρίζεται στην αλληλεπίδραση με τον θεατή και αναδιαμορφώνεται, με βάση τις υπαρξιακές αναζητήσεις στην κάθε εποχή.

Η κα Κορωναίου, σε ένα πολύ οικείο κλίμα, παρουσίασε τον ηθοποιό Κώστα Κορωναίο, που είναι αδερφός της, εστιάζοντας πολύ αναλυτικά και καίρια σε σημαντικούς σταθμούς της καλλιτεχνικής του πορείας. 

Ο Κώστας Κορωναίος, επικοινωνιακός και άμεσος, με πολύ σημαντικές τοποθετήσεις συνομίλησε διαδικτυακά με τους μαθητές, οι οποίοι του έθεσαν πολλά ερωτήματα που έχουν σχέση με την απόφασή του να γίνει ηθοποιός, το πόσο δύσκολο είναι να αφομοιώνει υποκριτικά στο έπακρο κάθε ρόλο, ποιο είναι το αγαπημένο του θεατρικό έργο, αν τον εκφράζει απόλυτα το επάγγελμά του. Ήταν μια πολύ σημαντική εμπειρία για τους μαθητές που δεν έπαψαν να κάνουν ερωτήσεις σε έναν πολύ σημαντικό ηθοποιό. Ο Κώστας Κορωναίος είναι κατεξοχήν θεατρικός ηθοποιός, ενώ αξιόλογες είναι οι εμφανίσεις του στην τηλεόραση και στον κινηματογράφο. Βασικό του χαρακτηριστικό είναι η διαρκής διερεύνηση ρόλων, στους οποίους επιζητεί να εστιάζει πολύπλευρα και εναλλακτικά. Έκλεισε πολύ όμορφα ο ίδιος την εκδήλωση με δραματουργική ανάγνωση αποσπάσματος με πολλούς ρόλους από την Ελένη του Ευριπίδη (σχετικό σχολικό εγχειρίδιο στη Γ΄ Γυμνασίου για το αρχαίο δράμα).  




Θερμά συγχαρητήρια στους εκπαιδευτικούς που ήταν υπεύθυνοι της διοργάνωσης, καθώς και στη Διεύθυνση του σχολείου και στο Σύλλογο Διδασκόντων που στήριξαν αυτή την τόσο όμορφη εκδήλωση περί θεάτρου, με καλεσμένο τον Κώστα Κορωναίο, έναν πολύ αξιόλογο ηθοποιό, που είναι τιμή και χαρά μας που είναι Πρεβεζάνος. Ευχόμαστε να είναι δημιουργικός, προσφέροντας πάντα τόσο γόνιμα και καινοτόμα στην τέχνη με την σπουδαία υποκριτική του και με την ποιότητά του. 






Κυριακή, 21 Μαρτίου 2021

Αφιέρωμα στην ποίηση του Θωμά Ιωάννου - Διαδικτυακή Εκδήλωση στο Μουσικό Σχολείο Πρέβεζας

 


Στο πλαίσιο της Παγκόσμιας ημέρας ποίησης που εορτάζεται κάθε χρόνο στις 21 Μαρτίου, την Παρασκευή 19 Μαρτίου 2021 πραγματοποιήθηκε μια πολύ σημαντική διαδικτυακή εκδήλωση στο Μουσικό σχολείο Πρέβεζας, με εκλεκτό καλεσμένο τον πολύ αξιόλογο, συντοπίτη μας ποιητή και ιατρό-νευρολόγο κ. Θωμά Ιωάννου. 


Στην πρωτότυπη αυτή διαδικτυακή εκδήλωση συμμετείχαν όλοι οι μαθητές του Λυκείου του σχολείου, οι οποίοι κατά ομάδες εργασίας με την καθοδήγηση των φιλολόγων τους στα Νέα Ελληνικά απήγγειλαν ποιήματα του κ. Ιωάννου, έθεσαν ερμηνευτικά ζητήματα, ρωτώντας παράλληλα το δημιουργό σχετικά με θέματα ποιητικής αυτοαναφορικότητας στο έργο του. 





Χαρακτηριστικές ερωτήσεις που διατυπώθηκαν ήταν το από πότε άρχισε να γράφει, ποια τα ποιητικά του ερεθίσματα, ποιες οι θεματικές και τεχνικές γραφής του,  η διακειμενική σχέση του με άλλους ποιητές, οντολογικά ζητήματα στο έργο του, η σχέση της ποίησής του με τη θρησκεία, η ειδικότερη επίδραση που δέχτηκε από τον Καρυωτάκη. Ο κ Ιωάννου, εμφανώς συγκινημένος, εντυπωσιάστηκε από την ποιητική ευαισθησία και την καλλιέργεια των μαθητών, ενώ έκλεισε την εκδήλωση απαγγέλοντας το ανέκδοτο ποίημά του: «Πλην Λακεδαιμονίων», με εμφανή τη διακειμενική σχέση με τον Καβάφη.

Υπεύθυνοι καθοδήγησης των μαθητών και διοργάνωσης της εκδήλωσης, με βάση το τμήμα που διδάσκουν τα μαθήματα της Νεοελληνικής Γλώσσας–Λογοτεχνίας στο Λύκειο του σχολείου, ήταν οι ακόλουθοι φιλόλογοι, ως ακολούθως:

1.       κα Μερόπη Ζέρβα, Τμήμα Α1 Λυκείου

2.       κα Πανωραία Γιαννουλάτου, Τμήμα Α2 Λυκείου

3.       κα Παναγιώτα Κορωναίου, Τάξη Β Λυκείου

4.       κ. Κοσμάς Κοψάρης, Τάξη Γ Λυκείου

 Συντονίστρια του προγράμματος ήταν η κα Μερόπη Ζέρβα. Τον ποιητή προλόγισε ο κ. Κοσμάς Κοψάρης. Υπεύθυνος για την τεχνική υποστήριξη της εκδήλωσης ήταν ο κ. Περικλής Γιαννουλάτος, μαθηματικός του σχολείου.

  Η ποίηση αποτελεί μετάγγιση των βιωματικών εμπειριών μας, είναι κατάθεση ψυχής και ζωής. Πολλά συγχαρητήρια στους εκπαιδευτικούς που στάθηκαν στο πλευρό των μαθητών στην όλη διαδικασία, καθώς και στη Διεύθυνση του σχολείου και στο Σύλλογο Διδασκόντων που στήριξαν αυτή την τόσο όμορφη εκδήλωση για την ποίηση. Η ηρωίδα Blanche Dubois στο έργο του Tennessee Williams: Λεωφορείον ο πόθος,  έλεγε χαρακτηριστικά: «Δεν θέλω ρεαλισμό, θέλω μαγεία». Η ποίηση του Θωμά Ιωάννου εκφράζει ότι θα πρέπει να αδράξουμε τα όνειρά μας, να γίνουμε και εμείς αναπόσπαστα μέρη της μαγείας που λέγεται ποίηση. 





Πρέβεζα: Διάκριση του Μουσικού Σχολείου στον 2ο Πανελλήνιο Διαγωνισμό του Generation Next

 



Η εκπαιδευτική και μαθητική κοινότητα του Μουσικού Σχολείου Πρέβεζας συγχαίρει τους μαθητές και τις μαθήτριες που συμμετείχαν στον 2ο Πανελλήνιο Διαγωνισμό του Generation Next, που διοργανώθηκε από το ίδρυμα Vodaphone, από το τέλος Σεπτεμβρίου 2020 έως τα μέσα Μαρτίου 2021.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες παρά τις αντιξοότητες και τις δυσκολίες που έφερε η πανδημία του COVID-19, κατάφεραν να αποκτήσουν πρόσβαση στον κόσμο του STEM (Science, Technology, Engineering, Mathematics), να καλλιεργήσουν δεξιότητες, να αποκτήσουν γνώσεις, να χρησιμοποιήσουν κατάλληλα εργαλεία για να αναπτύξουν καινοτόμες ιδέες και να δώσουν λύσεις σε θέματα της καθημερινότητας, δημιουργώντας ένα καλύτερο αύριο για όλους!

Με την καθοδήγηση του καθηγητή Πληροφορικής του σχολείου κ. Σοφιανού Κων/νου, δήλωσαν συμμετοχή τον διαγωνισμό τέσσερις ομάδες:

Plus-_-Plus (Ποϊκλής Λεωνίδας, Πρέντζας Σταύρος, μαθητές της Γ’ Λυκείου).

ΚΑΠ(Δημακοπούλου Κατερίνα, Ντούκου Αναστασία, Παπίρης Άγγελος, μαθητές της Α’ Λυκείου).

Router66 (Κοτσαρίνη Εβελίνα, Μπεϊντάρη Βασιλική, μαθήτριες της Α’ Λυκείου).

RoboKids A.E. (Αγκάλη Μάριος, Κορωναίος Χρήστος, Κωστάκης Ιωάννης, Λαϊνάς Γεώργιος, μαθητές της Β’ Γυμνασίου).

Ανάμεσα σε 118 σχολεία και εκπαιδευτικούς οργανισμούς από 94 περιοχές της Ελλάδας και σε 374 καινοτόμες ιδέες που γεννήθηκαν, η ομάδα Plus-_-Plus κατάφερε να κατακτήσει την δέκατη θέση. Περισσότερες πληροφορίες για τον διαγωνισμό, τις ομάδες και τα αποτελέσματα υπάρχουν στον παρακάτω σύνδεσμο:

https://www.vodafonegenerationnext.gr/diagonismos/nikites

 Ο Διευθυντής του Σχολείου

Βασίλειος Χαλβαντζής

Αναζήτηση αυτού του ιστολογίου